• 如何将文言文教活〔已发表于《成才》05、11〕

    如何将文言文教活〔已发表于《成才》2005、11〕      张慕元 语文教师都有这样的体验:现代文要教活,不很难;但要把文言文教活,就有点难了。太活了,基础知识落实不了;要落实基础,似乎就必须串讲文句。但讲多了,课堂气氛就很沉闷,学生学得被动、消极,效果很差。怎样将文言文教得既活又实呢?笔者在教学中摸索积...

    时间:2008-07-31  热度:352℃  分类:教学研究  标签:

  • 中国国内各省市最好的中学〔转发〕

    中国国内各省市最好的中学 来源:转发       北京: 北京四中  人大附中 北师大实验中学 北大附中 清华附中 101中学 北师大二附中 景山学校 北京二中 八十中  牛栏山一中   天津:南开中学 耀华中学 一中 实验中学 新华中学   河北:石家庄二中 衡水中学 唐山一中 正定中学 石家庄一中  保定一中 邢台市一中...

    时间:2008-07-29  热度:632℃  分类:文化热点  标签:

  • 走出作文构思的困境〔已发表于《语数外学习》08、5〕

    走出作文构思的困境   ——“提问式”作文构思法例谈 武汉二中   张慕元   〔《语数外学习》编者语言:构思是写作的最关键的一步,如果不能顺利迈开这一步,就会陷入举步维艰的困境之中。张慕元老师不讲空话,不说套话,而是结合自身擅长写作的优势,设身处地从学生的情景出发,授之以渔,独创“提问式”作文构思法,能帮...

    时间:2008-07-29  热度:677℃  分类:教学研究  标签:

  • 【张老师作文系列指导4】多角度分析有深度,巧拟分论点有层次已经发表于《语文教学通讯.高中》07、12

    多角度分析有深度,巧拟分论点有层次 〔已经发表于《语文教学通讯.高中》07、12〕 武汉二中   张慕元 请先看这则报道――《上海高考没有满分作文考生缺乏思考力成通病》(《解放日报》07、6、19),文中介绍: 上海高考语文卷阅卷结束。语文阅卷组资深教师、华东师大教授王光祖在接受记者采访时透露:阅卷中发现部分考生习惯堆积...

    时间:2008-07-25  热度:994℃  分类:教学研究  标签:

  • 沉重的反思--兰德对中国社会和中国人的批评〔转〕

             沉重的反思--兰德对中国社会和中国人的批评       美国兰德公司是一家著名的非盈利的研究机构,为美国官方提供"客观的分析和有效的解决方案"。最近,他们公布了一份对中国现状分析报告,即有肯定,也有严厉批评,值得国人反省。本文观点来自兰德...

    时间:2008-07-23  热度:177℃  分类:生活随笔  标签:

  • 刘德华的“奋不顾身”与贾平凹的“怒气”〔已发表〕

    刘德华的“奋不顾身”与贾平凹的“怒气” 武汉二中     张慕元 〔已经发表于《金华日报》《人民网》等〕 最近看到的两则新闻真是让人感慨,又发人深思。 一则是《南方都市报》报道:11月6日晚,刘德华在成都举行演唱会时,一歌迷意外的冲过了保安防线来给他献花。现场的保安马上蜂拥而上阻止并围攻他。华仔在台上大呼...

    时间:2008-07-23  热度:260℃  分类:读书心得  标签:

  • 我校两名教师获得全国“语文教学优质课”大赛一等奖〔转发〕

      我校两名教师获得全国“语文教学优质课”大赛一等奖        2008年5月,在中国教育学会中学语文专业委员会组织的全国“创新作文教学研究与实践”课堂教学大赛中,我校语文组的张慕元、蒋文艳两位老师荣获“语文教学优质课”一等奖。两位老师的参赛课分别是:      张慕元:《关注社会 学会...

    时间:2008-07-23  热度:267℃  分类:教学研究  标签:

  • 《失街亭》细读质疑与发现〔已发表于《语文教学通讯、高中》07、2〕

    《失街亭》细读质疑与发现 〔已发表于《语文教学通讯、高中》07、2〕  武汉第二中学     张慕元 教材中有很多传统篇目,其解读基本固定了,很难再有新的突破。执教者若无创新的胆识,就容易走上人云亦云旧路;而不能对文本进行个性化解读,从中探寻出新的意义,获得新的发现。因而也不能依据个性化解读,设计出...

    时间:2008-07-21  热度:159℃  分类:教学研究  标签:

  • 另辟蹊径教《锦瑟》〔已发表于《语文建设》07、6〕

    另辟蹊径教《锦瑟》》 〔已发表于《语文建设》07、6〕 武汉市第二中学   张慕元 谁也不会怀疑:新课改极需要创新精神,需要我们进行大胆的探索、实践。然而,创新毕竟是要冒风险,还要经受一番新新尝试的磨难以及与之相伴的忐忑和顾虑。在另辟蹊径教《锦瑟》的过程中,我就有这样的体会和一点思考。 李商隐的《锦瑟》是传统教...

    时间:2008-07-11  热度:336℃  分类:教学研究  标签:

  • 语文教学中“彰显·留白”的艺术

    语文教学中“彰显·留白”的艺术 武汉市第二中学 张慕元 孟子曾说过:教亦多术矣。灵活多变的语文教学本身就是一门艺术。随着新课改的蓬勃发展,这门艺术在那些勇于创新并富有机智的园丁的浇灌下,现在越发“乱花渐欲迷人眼”了。其中最引人注目的是教学中的一种“彰显·留白”的艺术。 “彰显·留白”的艺术,是笔者综合研究了近几年发表于各书刊的...

    时间:2008-07-10  热度:2155℃  分类:教学研究  标签:

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